福爾摩斯探案的故事相信很多人都看過，我也是一樣，沉迷于精彩探案的故事和折服于福爾摩斯的探案能力。其實我已經(jīng)收藏了一套福爾摩斯探案的書，可是暑假我還是看了一套《福爾摩斯探案與思維故事》的書，這次讓我感嘆的不是福爾摩斯的探案能力，而是讓我看到了數(shù)學思維的魅力。

書中說的是喵博士收到一封神秘來信，讓它來倫敦參加比賽，可是卻意外穿越到了福爾摩斯的那個時代，并且還和福爾摩斯一起進行探案，但是這次探案卻碰到了很多數(shù)學問題，而破案的關鍵也是運用了很多數(shù)學思維，讓我印象深刻的就是《花瓣的玄機》里的故事，故事中面對神秘人出的題目，喵博士與福爾摩斯運用了逆向思維解題和破案，一環(huán)扣一環(huán)，實在是精彩。

通過這樣的數(shù)學思維破案讓我想到了我們解答數(shù)學題和這些破案很像，都是立足于很多線索之上，找到蛛絲馬跡和破題的關鍵點，才能破解謎團，比如我們在做數(shù)學應用題時，題目給了我們很多的信息，這些信息就是我們“破案”的線索，通過一個線索求出另一個線索，而通過這另一個線索就能夠求出最終的答案，但是卻需要我們一步一步推導計算才能得出。

在今后的數(shù)學學習中，我們肯定會遇到各種各樣的難題，如果我們能像書中那樣多多培養(yǎng)和運用數(shù)學思維，我想解題將會更加容易。