【第1篇】

我是世界上另一個“加羅內” ——讀《愛的教育》有感
清晨的第一縷陽光灑進我的書房，照亮了桌面上那本名著—《愛的教育》。

這本書最大的看點莫過于每月的例話。最令我印象深刻的是小小抄寫員朱利奧，他為了減輕家庭負擔而瞞著父親深夜抄書的文章，“多么懂事的孩子啊！”自此，讓我對這本書產生了濃厚的興趣，一字字，一句句品味書中的馨香。

讀完這本書我受益匪淺，恩里科父親的話讓我知道了對勞動者要給予尊重；從少年偵探的言語中，讓我認識到愛國是每個人心中永恒不變的原則，加羅內的種種行為深深的告訴了我們，不能侍強凌弱。從克洛西的口吻中讓我明白了再差的環境中也要學習學海無涯，唯有吃苦耐勞，將不斷的努力筑成小舟，小舟方能到達詩和遠方。

我極為喜歡書中的加羅內，他是一個非常富有愛心且樂于助人的孩子，他在書中的種種俠義之舉，無不體現他內心的正義以及對弱小者的同情與憐憫，這也讓我不禁想起暑假中那一樁微不足道的小事，使我覺得我也可以是世界上的第二個加羅內。

晚風微微吹起，星星閃閃發光，蟬鳴放聲高唱，我與同學一同來到球場打球。還沒進門，忽然一聲慘叫，傳入我的耳朵，我順著聲音尋找，看見一名男孩正趴倒在地，雙手捂著腿，依到在自行車旁。我上前。查看情況。發現她的膝蓋已被水泥地擦傷，露出大片鮮紅的血跡，我有同學將扶到路邊座椅坐下，從包中拿出干凈的紙巾和備用的創可貼為他簡單的處理了傷口，正當我思考下一步該怎么辦的時候？一個清脆的聲音傳入我的耳朵：“大哥哥謝謝你！”那一刻，我覺得我就像是世界上第二個加羅內，贈人玫瑰，手留余香。我們要繼續將心中的關愛灑播整個社會。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。以文字的刻畫栩栩如生的人物，帶給巨大的啟發，是我在《愛的教育》中發現的世界珍寶。

【第2篇】

哦！愛的秘密藏在這里

——《愛的教育》讀后感

在這個熙熙攘攘的世界里，“愛”到底是什么呢？帶著這個問題，我與《愛的教育》這本書中的意大利小伙伴一起跋涉探尋……

作者亞米契斯通過小孩子安利柯的日記，反映了處于社會不同階層的人為人處世之道和復雜微妙的關系。同時，這本書也講述了小主人公的成長過程，記錄了他的所見所聞，字里行間透漏著對祖國、父母、師長和朋友真摯的愛，而這種愛讓我有種難以言說的感動。

在這本書中，我感受到了小伙伴們如寶石般熠熠生輝的美德，同時我也對自己的品行再次審視，提醒自己不斷向他們學習。另外，本書還記錄了他們是如何嘔心瀝血地教育引導孩子成長，他們用愛塑造著像我一樣的少年，引導我們永遠擁有一顆勇于進取、善良而又真誠的心。

在反復閱讀后，我驚訝地發現每篇小故事都講述了一種不同的愛，例如“每月故事”。它文字雖樸實簡單，人物雖平凡常見，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但在這密密麻麻的文字中，卻蘊含這了人與人之間的真摯情感。每每讀完此篇，我都會不由自主地閉目沉思暗暗感慨：人間處處有真情啊！

“有不少讀者看完這本書后，眼角都會流下感動的淚水……”老師在向我們推薦這本書時動情地說到。“我絕對不可能流淚，他們太矯情了。”我嘀咕著。可在我靜下心來從頭到尾讀過一遍后，也不得不相信老師的話，這的確是一本洗滌心靈的書籍。這本書吸引我的并不是其文學價值有多高，而是在于那細膩的筆觸中流露出的親子之愛。突然發現那個淘氣的“煩人精”弟弟好像沒有那么討厭了，我還是個非常幸福的姐姐——這就是《愛的教育》！

這本書字里行間都抒發著對“愛”的理解，原來愛是雖然普通但絕不平凡的。這本書到處都洋溢著“愛”的深厚與濃郁，難怪很多人都稱它為“魔法之書”呢。

讀罷全書，閉目凝思，我好像看到了安利柯是如何學習與生活，如何用實際行動去愛他人。這種“愛”里面包含了他對美好生活的向往與不懈追求，而我也已啟程……