愛心與教育讀后感范文，的讀后感頻道為學友整理．

　　李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》一書讀完了，看完以后，我久久不能平靜，做為一名教育一線的工作者，感到應切實從李老師的書里學到很多東西．做為一名師者，我最感興趣的是他對優(yōu)等生的心理素質(zhì)培養(yǎng)、對后進生的自我教育培養(yǎng)、對學困學生生存信心的培養(yǎng)．書中的汪斌、寧瑋、伍建、萬同等人栩栩如生，他們的故事催人淚下。由此，我很佩服李鎮(zhèn)西老師的高水平教育方法，更佩服李鎮(zhèn)西老師樸素卻真摯的文筆。這些教育手記，每篇都翔實真切，每段都感人至深。只轉(zhuǎn)化特殊學生萬同的手記，在書中就長達五十頁。足見李鎮(zhèn)西老師對學生的愛心、耐心、細心。他對每一位學生都付出了超乎尋常的愛，所以建立起一個又一個洋溢著集體主義溫暖又充滿著進取創(chuàng)新精神的富有鮮明個性的班集體。他的童心、愛心、平等、溝通，成就了他熱愛的事業(yè)，也使他本人真誠、親和、高尚的人格魅力躍然紙上。

　　在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少耐心來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預料的反復？這么一問，羞愧無比！在萬同的身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心、信心。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復，足以考驗最有耐心的教師。

　　我們要對工作充滿愛，對學生充滿愛．李老師對愛的執(zhí)著也深深打動了我。李老師做的許多事情都很普通，我也都曾做過。為什么李老師能成為名師？而我卻在日常工作中變得越來越平庸，這當然有本身素質(zhì)的差異，但更重要的是對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持。正如李老師所說愛心與童心是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。