上學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考，我因?yàn)樵S多的原因?qū)е聸]有拿到自己滿意的成績(jī)。成績(jī)的高低取決于平時(shí)的各方面，這學(xué)期我要改一改自己的問題，更上一層樓。

都說(shuō)上課的狀態(tài)決定了聽課效率，而我總會(huì)在上課中不自主地神游，在一瞬間驀地出現(xiàn)了與上課無(wú)關(guān)的東西破壞我那十分不穩(wěn)定的聽課狀態(tài)，帶著我滿懷的理想，一齊化為烏有。雖然當(dāng)時(shí)還有課外班的補(bǔ)救，仍然沒能夠扭轉(zhuǎn)乾坤，由此可見上課聽講有多重要。況且在“雙減”政策的影響下，我的課外培訓(xùn)班數(shù)量銳減，這更加凸顯出上課聽講的作用。所以我需要問課堂要成績(jī)，新學(xué)期從認(rèn)真做筆記、肯發(fā)言、多提問、認(rèn)真聽等習(xí)慣入手。

不知從何時(shí)起，我就把最靜得下心的優(yōu)點(diǎn)――看書改成了不怎么長(zhǎng)時(shí)間地看書，把看書時(shí)間壓縮成了僅僅睡眠前20分鐘的一瞥，嚴(yán)重影響了我的語(yǔ)文等學(xué)習(xí)。而且，周五時(shí)剛發(fā)了閱讀打卡表，說(shuō)明國(guó)家大力推崇閱讀，于是我的每天閱讀時(shí)間不低于1小時(shí)，以填補(bǔ)、避免上次的慘痛、沉重的教訓(xùn)，為初中閱讀搶時(shí)間。

此外，我要更多地為班級(jí)出力。去年，我負(fù)責(zé)星期二倒垃圾、對(duì)桌子，可是因?yàn)槟承┰�因，有幾次并沒有好好完成事務(wù)，差點(diǎn)讓我們班扣分。所以，這學(xué)期我要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任心，對(duì)分配到任務(wù)更加上心，工作中形成閉環(huán)。這次我被分配去掃包干區(qū)，包干區(qū)的垃圾比教室還多，不僅大，還有幾乎二三百人丟棄的雜物。不過，我相信在堅(jiān)持認(rèn)真行動(dòng)下一定能做好。

新學(xué)期，不光是學(xué)期是新的而已，而是事事物物都新。我希望在這種背景下，還能成就更好的自己。